Конспект НОД по пересказу художественного произведения М. Пришвина «Как поссорились кошка с собакой»
Дарья Дрожжева
Конспект НОД по пересказу художественного произведения М. Пришвина «Как поссорились кошка с собакой»
Тема: Пересказ художественного произведения М. Пришвина «Как поссорились кошка с собакой»
Программное содержание:
-учить пересказывать текст, используя выразительные средства языка; образовывать слова, пользуясь суффиксами – очк., — ечк;
-развивать умение внимательно выслушивать рассказы сверстника, замечая речевые и логические ошибки;
-упражнять в правильном использовании освоенных грамматических форм для точного выражения мыслей;
-воспитывать любовь к животным и птицам.
Оборудование: интерактивная доска, презентация, предметные картинки на тему: «Домашние животные и птицы», схемы для пересказа, медали, костюм Доктора Ватсона
Ход НОД:
— Доброе утро дамы и господа!
— Позвольте представится, я доктор Ватсон, помощник великого сыщика Шерлока Холмса. Шерлок Холмс в данный момент находится в Англии, где расследует запутанное происшествие. А меня он отправил к вам, в Россию, для того чтобы получить письмо с интересной историей и передать ему лично. Дело в том, что Шерлок Холмс собирает коллекцию увлекательных историй. Одну из таких ему обещала передать одна довольно таки любопытная птица, вот ее фотография. (изображение курицы). Может вы подскажите мне, что это за птица? (это птица называется курица). К какому виду птиц она относится? (курица относится к домашним птицам). А как она говорит? (курица говорит ко-ко-ко). Хорошо!
Физминутка «Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать (машут руками-крыльями)
А за ней ребятки-
Желтые цыплятки. (идут за курочкой)
Не ходите далеко! (грозят пальчиком)
Лапками гребите (загребают ручками об землю)
Зернышки ищите (клюют пальчиками зернышки)
Съели толстого жука,
Дождевого червяка. (показывают, какой толстый жук)
Полное корытце. (показывают, как черпают воду и пьют)
— Письмо я получил, но Шерлоку Холмсу не терпится услышать эту историю. Он попросил меня прочесть ее, а потом он позвонит по видеосвязи, и мы расскажем ему. Мне нужна будет ваша помощь, поэтому слушайте внимательно, для Шерлока Холмса важны даже самые мельчайшие детали. (чтение рассказа) Однажды мой хозяин поведал мне интересную историю, вот послушайте…
Как поссорились кошка с собакой
Был вот тоже такой день, как сейчас. В марте месяце свет обнял всю Москву, и у нас на полу в комнате тоже вот такое светлое горячее пятно. Принесли к нам щенка спаниеля, величиной со среднюю крысу. Домна Ивановна, кошка наша, на шкафу стала готовиться к прыжку. Ей, конечно, было немного непонятно: крыса настоящая, но люди около нее, и как будто от этого тоже и не крыса. А мы посадили щенка на пол и стали думать, как бы его назвать: сидит и сидит на месте, неуклюжий такой.
— «Давайте Мишкой назовем», — сказала жена, — Мишка, давай походим!
Погладили его, и он встал на четыре ноги, наметился и прямо-прямо пошел. Домна Ивановна вся собралась на прыжке и повела глазом за ним.
— Смотри это у меня! — погрозил я ей.
— «Смотри за кошкой», — сказала жена, — как бы она не того!
— Ни сего, ни того, — ответил я, — не знаешь ты спаниелей. А Мишка дошел до светлого пятна на полу, осветил себе головенку, и в тепле остановился, и никуда не хотел больше идти. Чтобы развлечь его, я принес из кухни кость и положил ему под нос. Мишка нос свой отвел от кости и еще поудобнее замер в тепле. А Домна Ивановна, увидев кость, сообразила: «Какая же это крыса!» И, заметив, что Мишка отвел нос от кости, прыгнула со шкафа на пол и стала тихонько подбираться, чтобы стащить ненужную щенку кость. Она отчасти была и права: согласно собачьим и кошачьим законам, у них, если есть собственность, то надо ее беречь, а если отвернулся, — значит, и право на нее потерял. Но Мишка не от собственности отвернулся: он хорошо помнил про кость. Он отвернулся к этому чудесному свету мартовского солнца над Москвой. Может быть, Мишка был тоже немного по-своему поэтом и горячий луч солнца на носу ему был дороже, чем вкусная кость. И, значит же, твердо держал он в душе свои права на кость, если в тот самый момент, когда Домна Ивановна подобралась к кости, он ринулся на нее с такой силой, с таким ревом, что успел еще нетвердыми и неострыми зубами вырвать клок шерсти из хвоста. Домна Ивановна неслась от него из комнаты в комнату, перепрыгивая стулья, кресла, диваны, и в конце концов забралась на высокий шкаф и оттуда рычала, а Мишка внизу лаял, высоко подняв кверху голову. Наверно, с этого и началась когда-нибудь жизнь кошки с собакой: кошка убегает, собака догоняет. Тоже когда-нибудь вышел спор из-за собственности, и тоже так часто бывает, что мы, люди, у них это останавливаем. Теперь Домна Ивановна и Мишка в дружбе живут и, когда холодно, спят, прижавшись друг к другу, на одном коврике.
Динамическая пауза «Кот умывается»
Как умывается кот? (Удивлённо развести руки в стороны.)
Он открывает рот, (Соответственно.)
Высовывает язык, (Соответственно.)
(Это он делать привык)
Слюнявит свою лапу, (Имитация.)
И, словно снимая шляпу, (Соответствующие движения.)
Ведёт лапу от затылка – к носу,
Не дожидаясь вопроса: (Погрозить пальцем.)
«Когда ты умывался? (Руки – в бока.)
Или немытым остался!» (Укоризненно покачать головой.)
(пролетает ворона и похищает письмо)
— О нет, что случилось, куда же пропало письмо? (его украла птица). Что это была за птица? (эта птица – ворона). К какому виду птиц она относится? (ворона относится к диким птицам). Как она говорит? (ворона говорит кар-кар)
— Ребята, теперь вся надежда на вас. Вы запомнили историю, которую я вам прочитал? (Да). Сейчас будет звонить Шерлок Холмс, вы поможете мне рассказать ему эту историю? (Да)
(звонок по скайпу)
Ш. Х. — Здравствуй доктор Ватсон!
Д. В. – Здравствуйте Шерлок Холмс!
Ш. Х. – Здравствуйте дамы и господа!
Ш. Х. – Доктор Ватсон, вы готовы поведать мне интересную историю из России?
Д. В. – Шерлок Холмс, у нас произошла небольшая неприятность, письмо похитила ворона. Но прежде мы успели его прочитать и сейчас ребята помогут мне его пересказать.
Ш. Х. – Спасибо ребята, я все записал. Мне пора идти. До свидания!
Все. – До свидания!
— Ребята, вы очень выручили меня. Работа была напряженной, но вы справились. Давайте немного отдохнем.
Гимнастика для глаз «Щенок» (тренировка глазных мышц)
Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Поднести к глазам ладони, хлопать ресницами, щекоча ладони.
А щенок не лает, глазки закрывает.
Закрыв глаза, поглаживать веки.
— Ребята, а я хочу с вами немного поиграть. Для этого мы разделимся с вами на две команды. Вы будете командой Холмс, а вы Ватсон. Вы видите на мольбертах изображены животные, какие? (домашние, кошка, щенок). Хорошо!
команда Холмс, как мы назовем ласково кошку? (кошечка). Молодцы!
команда Ватсон, как мы назовем ласково щенка? (щеночек).
команда Холмс, во что мы нальем молоко для кошки? (блюдце) а как сказать ласково? (блюдечко)
команда Ватсон, что нам нужно для прогулки с щенком? (поводок) а как сказать ласково? (поводочек)
— За помощь Шерлоку Холмсу и доктору Ватсону, а также за активное участие в играх, вы награждаетесь медалью. А мне пора улетать в Англию, помогать Шерлоку Холмсу. До свидания!
Применение инновационных технологий, как средство развития художественного восприятия музыкального произведения Конспект открытого просмотра образовательной ситуации с детьми подготовительной к школе группе по теме «Применение инновационных технологий,.
Конспект интегрированного занятия по экологии «Как поссорились март и февраль» Программное содержание: — продолжать формировать у детей представление о марте, как месяце пробуждения природы; — развивать умение замечать.
Конспект НОД «Как лисичка с бычком поссорились» Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области восприятие художественной литературы и фольклора во второй.
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по рассказыванию произведения В. П. Катаева «Цветик-семицветик» Цель: познакомить с творчеством В. П. Катаева на примере сказки «Цветик — семицветик»; продолжить работу по усвоению нравственных норм бытия;.
Конспект ОД по развитию речи детей Пересказ художественного произведения Н. Н. Носова «Живая шляпа» Пересказ художественного произведения Н. Н. Носова «Живая шляпа» с использованием сюжетных картинок старший дошкольный возраст. Цель: Развитие.
Конспект НОД по речевому развитию. Пересказ художественного произведения К. Д. Ушинского «Лекарство» Конспект занятия (НОД) по речевому развитию. Тема: Пересказ по художественному произведению К. Д. Ушинского «Лекарство». Цель: Закреплять.
Конспект занятия по экологии «Как поссорились март и февраль» Тема: «Как поссорились март и февраль» Цель: Продолжать формировать у детей представления о марте как месяце пробуждения природы. Задачи:.
Конспект НОД. Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж». Составление рассказа на тему из личного опыта Цель: Развивать у детей умение выразительно пересказывать текст точно, последовательно Задачи: связная речь: учить пересказывать текст.
Тематическая беседа «Как поссорились мажор и минор» Тематическая беседа “Как поссорились Мажор и Минор” Подготовительная группа Цель: развитие восприятия детей практическим методом Программные.
Занятие для детей старшего дошкольного возраста по пересказу рассказа «Как Миша варежку потерял» Задачи: 1. Образовательные: Закреплять умение детей передавать литературный текст связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов.
Источник
Как собака поссорилась с кошкой план
Сочиняем сказки на уроках литературного чтения.
Жили-были кошка и собака. Собака ходила на охоту, целый день искала добычу в лесу. А кошка залезет на дерево и спит весь день. Однажды собаке не повезло на охоте, пришла она домой ни с чем. Видит, кошка спит себе на дереве. Обидно стало собаке, что кошка ничего не делает. И сказала она ей:
— Завтра ты пойдёшь на охоту, а я буду спать весь день.
— А я не умею охотиться!
— Ничего, научишься!
На следующий день кошка отправилась в лес. Ходила-бродила и только к вечеру сумела поймать маленького мышонка. «Мышонок такой маленький, а я такая голодная!» — подумала кошка — «Не буду я делиться с собакой, сама съем!» И съела мышонка. А собаке ничего не сказала.
Когда собака узнала, что кошка её обманула, она обиделась. И с тех пор кошка с собакой перестали дружить.
Биксултанова Карина,
ученица 2 класса
Жили-были кошка Мася и собака Барсик. Мася жила в деревянном домике, а Барсик в хозяйском доме. Мася целыми днями гоняла мышей, а Барсик сторожил дом.
Как-то Масе стало скучно. Решила она Барсика в гости позвать.
— Приходи ко мне, Барсик, я тебя сметанкой да творожком угощу. И сахарную косточку приготовлю.
На следующий день пришёл Барсик, а Мася принарядилась, стол накрыла, гостя в дом зовёт.
— Проходи, Барсик, гостем будешь.
Сели они за стол. А на столе стояла миска вкусного творога со сметаной и большая сахарная кость.
— Вот славно я сейчас пообедаю, — подумал Барсик.
Только друзья принялись за еду, из-под печки мышка выбежала. Увидала Мася мышку, вскочила и помчалась за ней. Бегают они по дому, стол и стулья опрокинули. Миска с творогом на пол упала и разбилась, сахарная косточка под печку закатилась. Обед был испорчен.
Обиделся Барсик и ушёл. А мышка и вовсе захотела друзей поссорить. Побежала она к Барсику и говорит:
— Мася сказала, что ты лентяй и дом плохо сторожишь.
Ещё больше обиделся Барсик и в гости к Масе теперь не ходит
Головчиц Виктория,
ученица 2 класса
Как поссорились кошка с собакой
Жили-были в одном доме кошка и собака.
Однажды кошка стащила со стола сардельку, которую забыла убрать в холодильник хозяйка. Собака в это время проходила мимо и увидела воришку. Быстро подбежала и начала громко лаять. Хозяйка сразу пришла на лай собаки. Но хитрая кошка спряталась и собака оказалась виноватой. Её хозяйка наказала.
С тех пор дружба у кошки с собакой врозь.
ученик 2 класса
Друзья и сосиска
Жили два друга — кот Барсик и пёс Пончик.
Угостил однажды Пончика хозяин вкусной сосиской. Увидел это Барсик и решил обмануть пса. Подошёл он к нему и говорит: «Кажется, у калитки чужой стоит». Кинулся Пончик к калитке, а Барсик сосиску в рот.
С тех пор их дружба врозь.
ученик 2 класса
Как кошка обманула собаку
Кошка и Собака дружно жили по соседству в красивых домиках. Они жили мирно и сообща.
Однажды их друг Медведь прислал им посылку с колбасой. Они поделили её поровну и разошлись по домам. Кошка съела свою колбасу вечером, а Собака оставила на утро.
Кошка гуляла вечером, не сдержалась и тайком съела колбасу Собаки.
Утром Собака поняла, что её обокрала Кошка, и сильно разозлилась на неё.
С тех пор Кошка убегает от злой Собаки.
ученица 2 класса
Барсик и Том
Жил-был кот по кличке Том. Дружил он с собакой Барсиком.
Однажды Барсик позвал кота в гости. Приготовил для Тома сладкие косточки. Том не оценил стараний Барсика и затаил обиду на него, потому что не любил сладкие косточки. И решил он проучить друга. Позвал к себе Барсика, а на угощение рыбку подал. Барсик рыбку не любил. Высказал он Тому своё недовольство. А кот ему и говорит: «Как аукнулось, так и откликнулось».
Источник
Учимся сочинять сказку стр. 28
Надо определить главных героев. Например, это будут собака или кошка. Они редко становятся друзьями. Попробуй объяснить почему.
Причиной ссор между собакой и кошкой, как правило, становится чувство ревности.
Ведь собака испытывает его из-за того, что ей приходится жить на улице, тогда как кошка живёт в доме, в тепле и уюте.
Если же они живут вместе, то редко становятся друзьями.
Определи: герой какой?
Кошка: умная, хитрая
Собака: мужественная, старательная и добрая
Придумай название для своей сказки на тему: «Как кошка поссорилась с собакой». Составь план.
Пример плана будущей сказки:
2) Дочь хозяйки принесла котёнка
3) Кошка и Собака сильно подружились
4) Кошка подросла и начала ловить мышей
5) Кошка криками разбудила Собаку
6) Мышка попросила у Собаки помощи
7) Кошка и Собака отпустили Мышку
8) Хитрая Кошка не сдержала обещание
Пример сказки «Мышка – причина раздора» для 2 класса
Жила себе Собака.
Она верно служила своим хозяевам, старательно оберегала дом, была удивительно ловкой и мужественной.
Как-то дочь хозяев принесла котёнка – маленький пушистый клубочек с глазками-бусинками.
Чтоб обезопасить его от Собаки, решили котёнка не выпускать из дома.
Но как-то раз девочка забыла захлопнуть дверь и шустрая Кошка вмиг очутилась на улице.
Когда во двор вошла хозяйка, то увидела изумительную картину: Кошка лежала в объятиях Собаки.
С того времени они стали настоящими друзьями.
Собака воспитывала и защищала Кошку, она тем временем часто делилась с ним своей едой.
Со временем Кошка совсем подросла и начала ловить мышей.
Они начали реже видеться с Собакой, ведь у Кошки было много работы.
Кошка переловила всех мышей в доме, кроме одной, самой маленькой и быстрой.
Как-то собаку разбудил крик Кошки: «Лови её! Лови!».
Он открыл глаза и увидел, что к нему приближается небольшое серое существо.
Кошка не переставала кричать: «Лови-и-и-и! Это последняя, последняя! Я её так долго выискивала!»
Тем временем Мышка подбежала к лежачей Собаке и начала просить помощи: «Пожалуйста, спрячь меня! Я хочу жить! Я больше не полезу в дом! Помоги, прошу тебя!»
Добрая Собака спрятала Мышку в своих лохматых объятиях.
— Ты её поймал, да? Какой ты молодец! Дай мне её сюда, я с ней наконец-то разберусь! – кричала восторженная Кошка.
— Нет. Она обещала, что больше не полезет в дом. Давай её отпустим, пусть живёт. – уверенно сказала Собака.
Кошка не хотела отпускать свою добычу, но Собака её переубедила.
— Ладно, уговорил! Отпускай, пусть бежит. – сказала Кошка.
Как только Собака пустила Мышку, Кошка вмиг придавила её лапой и перегрызла горло.
— Как ты могла?! Ты же обещала! – вскрикнула Собака
— Ты мне не указ! – ответила Кошка, развернулась, махнула хвостом и ушла.
Так были разрушены все дружеские отношения.
Кошка вскоре пожалела о своём поступке, но было уже поздно.
Источник